'Hãy dạy trẻ biết phải làm gì khi không biết làm gì'

Chủ tịch Hiệp hội các trường quốc tế ở Malaysia cho rằng giáo viên cần khuyến khích và chú trọng phát triển tư duy phản biện, giải quyết vấn đề của học sinh.